In der Hauptstudienrichtung Förderpädagogik erwerben Sie Kenntnisse der Erziehungswissenschaft, Sozialwissenschaft und Psychologie. Das Studium ermöglicht Ihnen ein vertieftes Verständnis von Behinderung und Benachteiligung. Dabei stehen individuelle, soziale und gesellschaftliche Bedingungen im Fokus. Dazu zählt ferner der Erwerb von wesentlichen Wissensbeständen in der Grundlegung Deutsch oder Mathematik. Das Studiums macht Sie mit zentralen Fragestellungen, Wissensbeständen und Arbeitsweisen der Förder- und Integrationspädagogik vertraut.

In der Orientierungsphase (1.–2. Semester) befassen Sie sich mit

• sonderpädagogischen Grundlagen,
• sonderpädagogischen Fachrichtungen: Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung, Pädagogik für Menschen mit Lernbeeinträchtigungen, Pädagogik für Menschen mit Störungen im sozialen und emotionalen Verhalten sowie
• Grundlegung im allgemeinbildenden Fach (Deutsch oder Mathematik).

Inhalte der Qualifizierungsphase (3.–6. Semester) sind

• mindestens zwei sonderpädagogische Fachrichtungen und
• die Bachelor-Arbeit zu einem bildungswissenschaftlichen Thema, zum Grundlegungsfach oder zur Sonderpädagogik.